基础 第4页
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面带微笑地开启了中医基础理论之课
迈入长春中医药大学,第一堂课是尚晓玲老师的中医基础理论课。尚老师和我想象中的老中医不太一样,想象中的老中医,是一个闭着眼睛,左手捋着胡须,右手的三个手指搭着诊脉,张口就是之乎者也。随着第一节上课铃声的响起,尚晓玲拎着公文包不慌不忙地走上讲台,行云流水般地换好白大褂,带好话筒,面带微笑地开启了中医基础理论之课。 没开课前,我自己翻了翻书,“阴阳五行”让我摸不着头脑,那些相生相克的规律在现实生活中看不到摸不着,晦涩拗口的中医经典让我越看越泄气。然而这些消极的想法,随着第一堂中医理论课的...
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美国的中医教育 针灸中医基础板块
美国中医学院硕士学位的教学大纲共计3180个小时,算上选修课,最终达3300多个小时。其中,临床实习占三分之一,西医课程占六分之一,其余的是中医基础课程。学生经过4年学习后,毕业时取得硕士学位。 美国的中医教育没有任何政府行为,各家中医学校的教学大纲差别很大,教学大纲只要获得全国针灸与中医认证委员会(ACAOM)的认证,各校就有充足的自由来修改和补充教学大纲。一般而言,教学大纲包括医学理论基础、中医技术、临床应用、临床实践等内容,环环相扣。学生入学前已经接受过至少两年的大学基础教育,所以教学大纲内的所有课...
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中医针灸以“人与天地相应”为理论基础
针刺疗法在历史的长河中诞生出了许多不同的治疗体系,如被应用日久的子午流注、灵龟八法、皮肤针疗法,又如后来出现的平衡针、五行针灸、腹针疗法等。这些不同的针刺体系帮助患者解决了各种各样的疾病,也同样在各自的领域得到了更加长远的发展。 上文提到的子午流注,便是中医针灸以“人与天地相应”的观点为理论基础,认为人体功能活动、病理变化受自然界气候变化、时日等影响而呈现一定的规律,并以此选择适当时间治疗疾病,可以事半功倍,取得更好的疗效。其含义就是说:人身之气血周流出入皆有定时,运用这种方法可以...
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二十四节气导引法 理论基础功法举隅历史起源 功法举隅
二十四节气导引法是在当令节气期间,通过导引吐纳等方法,进行养生保健、祛病延年的传统导引养生法。该方法是在中医天人合一和顺时养生等理论指导下的具体实践。 天人合一作为中医有关人与自然和谐健康观的重要内容,包括人自身的形神统一和人与自然的统一。顺时养生则是在天人合一理论指导下形成的养生理论。在此基础上,中医学和中国传统历法中的二十四节气紧密结合起来,逐步形成节气养生理论方法,唐末宋初陈抟老祖编创的节气导引法,更将导引、节气、养生、治疗融为一体。 理论基础 天地大宇宙,人体小宇宙。天人合一思...
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“象数易气神”一体是中医基础理论本体
•我们生活在物质、精神、人群社会三维动态时空的复杂巨系统中,现今中医药学科、事业面临着新机遇、新思考与新挑战,中医中药学人必须以历史范畴正视科技文明的进化。医学是仁学,中医学人尚须儒道互补、明德良知。 •目前中医基础理论研究亟须多学科交叉协同创新的团队,中医中药领域的学科带头人巩固既有的研究方向是需要做的事,一定要求索新领域的延伸,重点是积极慎重思考论证创新的多维度多元化研究方向。 中医药学具有科学人文双重属性,是具有华夏民族优秀传统、全面系统继承从未断裂的医药学。重始源,伏...