2020年7月3日，“王琦书院”第二讲由北京中医药大学马明越讲授的“应用思维导图对王琦国医大师学术思想体系整理研究”，为我们提供了打开国医大师王琦院士学术“银行”的一把钥匙。兹就其学术体系形成的六大要素略论于下。 学以致创 王琦认为学习的目的在于创新，创新是中医的生命力。他创建中医体质学经历了三个阶段：1978年中医体质学说的提出，中医体质学派的形成，2012年中医体质学科的建立。在这三个阶段中，形成了众多研究成果。中医体质...
